Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой образовательно-практический курс по военно-спортивной подготовке молодежи. Он дает возможность привлечь как молодежь, в военно- патриотическую сферу, так и уже доказавших свою любовь к отчизне профессионалов и решить очень важную задачу: помочь Государству в создании системы военно-спортивной подготовки молодежи. В проекте тесно переплетены практические и теоретические занятия, изучение навыков самообороны (обезоруживание противника на практике под руководством опытных инструкторов), занятие в спортивном зале и полевые выезды с тренировками в условиях приближенных к реальным. В ходе проекта приглашенный эксперт создаст методическую работу, которая будет универсальной, а значит сможет стать базисом для молодежи всего региона. В дальнейшем данную методику можно будет использовать для проведения НВП в школах с практической отработкой полученных знаний во время выездных мероприятий.
Программа состоит из 36 часов и включает в себя: основы самообороны и основы культуры обращения с оружием. Все занятия будут проходить под руководством инструкторов и специалистов по военной подготовке.

Цель

1. Формирование условий для обучения приёмам самообороны и получения навыков стрельбы при реализации проектов военно-патриотического воспитания

Задачи

1. разработка методики обучения навыкам самообороны и культуры обращения с оружием при реализации проектов по военно-спортивной подготовке.
2. освоение навыков самообороны и культуры обращения с оружием участниками проекта
3. провести военно-спортивную подготовку среди учащихся средних и старших классов, а так же среди разновозрастных групп.

Обоснование социальной значимости

Зампред Совета Безопасности РФ Дмитрий Медведев на совещании по доукомплектованию ВС РФ военными контрактниками на Сахалине рассказал, что около 280 тысяч человек поступили на контрактную службу в Вооруженные силы РФ с 1 января 2023 года. Часть из них — это те, кто пребывает в запасе, часть из них - добровольцы, прочие категории, отметил зампред. Видео с заседания он разместил в своем Telegram-канале в 78 годовщину Победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны. Главной проблемой увеличения численности российской армии является отсутствие подготовленных офицеров.
«Где брать офицерский корпус? В результате реформ Сердюкова (бывшего министра обороны России – прим. НСН) было сокращено много военных училищ, было более 200, а стало 65. Солдат-то можно набрать, но где взять офицеров? Если только призвать тех, кто в запасе находится. Оружие сделают, оборонка работает, а вот с людьми есть небольшая проблема». До 1 января будущего года должен быть разработан школьный модуль начальной военной подготовки. Затем этап апробации в пилотных школах, а с 1 сентября полноценное включение в школьные программы. О нюансах этого поговорим чуть позже, а сейчас попробуем разобраться, почему о НВП заговорили только сейчас.Предпосылки для возврата школьного курса были еще в 2008 году в связи с переходом на годичную срочную службу. Тем не менее ничего сделано не было. Со стороны Министерства обороны сократили число военных кафедр в вузах, отменили часть отсрочек по состоянию здоровья и прочие послабления. Но это лишь позволило увеличить число призывников, но никак не сказалось на качественной подготовке. Подобная ситуация случилась в Советском Союзе в 1967 году, когда аналогично на один год сократили срок службы в армии. Но тогда Верховный Совет вернул в школы курс НВП, который убрали пятью годами ранее. В общей сложности, советский школьник должен был освоить не менее 140 часов военной дела. История подсказывала, что и в 2008 году требовалось возвратить курс допризывной подготовки в качестве школьного предмета. Подчеркну, в качестве отдельного учебного плана с квалифицированным педагогом.
Но оставили только 35-часовые военные сборы для 10-классников. Хорошая идея, но сильно ограничена спецификой населенного пункта. Если поблизости есть войсковая часть, то будущие призывники действительно на себе могли ощутить, что такое срочная военная служба. А в самых эксклюзивных случаях даже проходили полноценный курс обучения, включающий, помимо прочего, сразу шесть часов тактической подготовки. По плану десятиклассники изучали современный общевойсковой бой, основные приемы, сигналы управления, оповещения, а также правила и приемы стрельбы, способы ориентирования на местности. Ради интереса, уточните у знакомых выпускников школ, чем они занимались на военных сборах. Особенно у тех, которым не повезло, и сборы они проходили с учителями ОБЖ (физической культуры) у себя в школе. Это когда на два-три класса пять макетов АКМ, десять противогазов и пара-тройка пневматических винтовок. Давайте начистоту – современные выпускники школы ни морально, ни физически не готовы к военной службе. Не все без исключения, но абсолютное большинство. В среде старшеклассников гораздо больше разговоров о том, как бы от армии откосить, чем о перспективах военной службы. Тотальная инфантильность подрастающего поколения стала нормой жизни. Где-то на этом этапе запускается тот самый замкнутый круг, когда молодые мужья становятся отцами, не выносят груза ответственности и бросают свои семьи. Мальчики, воспитанные матерями-одиночками, зачастую вырастают такими, как их отцы, инфантильными, и история повторяется вновь. В итоге остановились на следующем варианте. Начальная военная подготовка в полной мере будет реализована только в профильной программе ОБЖ старшей школы, где предусмотрен модуль «Элементы НВП». В базовой программе все останется как прежде. Если проще, то военные навыки получат только кадеты, казаки и юнармейцы. А вот для 5–9 классов Министерство просвещения вообще не включает НВП в учебную программу, а предлагает реализовать в виде факультативной внеурочной нагрузки. Примерно на уровне школьных танцевальных и театральных кружков.

География проекта

г. Новосибирск

Целевые группы

1. Учащиеся средних и старших классов
2. Разновозрастные группы