Проекты

Краткое описание

Проект ставит своей целью формирование вдумчивой, созидательной гражданской позиции у подростков и молодёжи от 14 до 21 года путём создания и развития девяти коммуникативных дискуссионных площадок в Новосибирской области (г. Новосибирск, р. п. Колывань, г. Купино, г. Бердск, п. г. т. Маслянино, г. Барабинск, р. п. Краснообск, г. Обь, г. Кольцово). Площадки будут созданы и будут развиваться как место регулярных встреч для содержательной коммуникации, обмена мнениями между подростками, молодёжью и экспертами по актуальной (злободневной) тематике. В основание деятельности коммуникативных дискуссионных площадок положен механизм просветительской дискуссии. Новосибирская областная детская библиотека им. А. М. Горького совместно с Новосибирским региональным общественным военно-патриотическим движением «Защитник» (соорганизаторы проекта) в 2021 – 2024 г. г. освоили и используют методику просветительской дискуссии, в мае 2023 года было подготовлено методическое пособие, этот опыт будет использован в рамках реализации Проекта. Проект рассчитан на 9 месяцев и состоит из трёх этапов. На первом этапе будут выявлены основные информационные запросы подростков и молодёжи от 14 до 21 года в г. Новосибирске, р. п. Колывань, г. Купино, г. Бердск, п. г. т. Маслянино, г. Барабинск, р. п. Краснообск, г. Обь, г. Кольцово по темам, оказывающим в настоящий момент значительное влияние на формирование их гражданской позиции. На втором этапе будет организована работа коммуникативных дискуссионных площадок в девяти населенных пунктах Новосибирской области и использована технология просветительских дискуссий с участием отобранных экспертов. На этом этапе развития проекта к основному просветительскому продукту (дискуссии) будет добавлено создание подкастов по темам, выбранным подростками и молодежью. Запись и выпуск подкастов предполагается организовать в рамках деятельности дискуссионной площадки Проекта в городе Новосибирске. Заключительный этап проекта – трансляция опыта организации коммуникативных дискуссионных площадок для специалистов, работающих с подростками и молодёжью. Всего будет проведено 19 дискуссий в девяти муниципальных образованиях Новосибирской области (3 дискуссии в Новосибирске и по 2 дискуссии на остальных площадках), записаны и распространены 3 подкаста. Запланированы выезды экспертов в р. п. Колывань, г. Купино, г. Бердск, п. г. т. Маслянино, г. Барабинск, р. п. Краснообск, г. Обь, г. Кольцово. В дискуссиях примут участие зрители в режиме онлайн и офлайн, что позволит охватить большое число юных жителей Новосибирской области (не менее 1000 человек в режиме офлайн и не менее 10 0000 человек в режиме онлайн). По результатам дискуссий будет снято не менее 9 видеороликов (с ответами на самые актуальные вопросы аудитории проекта), проект будет освещен в городском пространстве и в сети интернет. Исходим из того, что после официального завершения Проекта девять дискуссионных площадок продолжат свою работу, что опыт будет перенят специалистами.

Цель

1. Формирование вдумчивой, созидательной гражданской позиции у подростков и молодёжи от 14 до 21 года путём создания и развития коммуникативных дискуссионных площадок.

Задачи

1. Сформировать 9 фокус-групп в г. Новосибирске, р. п. Колывань, г. Купино, г. Бердск, п. г. т. Маслянино, г. Барабинск, р. п. Краснообск, г. Обь, г. Кольцово из числа представителей формальных и неформальных подростково-молодёжных объединений.
2. Привлечь для участия в дискуссиях экспертов, готовых в режиме просветительской дискуссии работать с выявленными запросами подростков и молодёжи
3. Провести 19 просветительских дискуссий в г. Новосибирске, р. п. Колывань, г. Купино, г. Бердск, п. г. т. Маслянино,г. Барабинск, р. п. Краснообск, г. Обь, г. Кольцово.
4. Обучить технологии организации дискуссионной площадки (проведения просветительских дискуссий) организаторов дискуссий в муниципальных образованиях НСО, на трех новых площадках Проекта (р. п. Краснообск, г. Обь, г. Кольцово).
5. Подвести итоги голосования среди юных жителей НСО.
6. Провести опрос среди подростков и молодёжи в г. Новосибирске, р. п. Колывань, г. Купино, г. Бердск, п. г. т. Маслянино,г. Барабинск, р. п. Краснообск, г. Обь, г. Кольцово.
7. В рамках деятельности дискуссионной площадки организовать запись и распространение в социальных сетях подкастов по темам, выбранным подростками и молодежью.
8. Организовать информационное сопровождение (таргетированная реклама, уличная реклама) мероприятий проекта.
9. Осветить деятельность в рамках Проекта в сети интернет.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на удовлетворение психологических, социальных и информационных потребностей данных возрастных категорий. Подросткам в данный период жизни необходимы уважение и признание со стороны окружающих, развитие и обучение через жизненную практику, наличие интересных событий в жизни, общение и принятие сверстниками, возможность отстаивать своё мнение. Для удовлетворения этих потребностей подростки должны открыть для себя мир других людей. Любому подростку важно узнать, что не он один сталкивается с
какой-то проблемой, чтобы избежать одиночества. И задача окружения способствовать тому, чтобы он понял, в чём состоят законы общения, и каковы правила взаимодействия во взрослом мире. Например, создавать условия для регулярного контакта с ровесниками. Потребности молодёжи основаны на формировании мировоззрения и жизненных целей, открытии смыслов своего существования, определении своего будущего профессионального пути. Главные проблемы молодых людей связаны с нестабильным местом в социальной иерархии, утратой нравственных ориентиров и конфликтами между поколений. Вкупе это вызывает у них стресс и чувство одиночества, особенно, если у молодёжи отсутствует принятия их точки зрения. В этот момент молодёжь нуждается в поддержке единомышленников и понимании, что они не одиноки. Им важно не только знать о существовании людей, разделяющих их позицию, но и увидеться с ними в реальности. Политические вопросы, актуальные социальные проблемы также интересуют многих подростков и молодых людей, однако информацию по этим темам они черпают в основном из интернета (из непроверенных источников). Со стороны подрастающего поколения есть запрос на возможность регулярного прямого общения с экспертами по темам, которые оказывают значительное влияние на формирование жизненной позиции подростков и молодежи (что такое патриотизм, как противостоять буллингу, как выстраивать отношения с друзьями и в кругу семьи и другие). В настоящий момент в Новосибирской области и в России в целом общение с подростковой аудиторией на острые темы, интересные несовершеннолетним, часто «монополизировано» блогерами. Они не боятся говорить то, что думают. В свою очередь государственные учреждения образования, культуры, патриотически ориентированные общественные организации, органы власти, как правило, не всегда умеют откровенно общаться с молодежью на «непростые темы». Инновация нашего подхода заключается в том, чтобы выйти на прямое общение с подростками и молодежью, вооружившись передовой методикой организации просветительской дискуссии и пригласив к сотрудничеству экспертов, которые готовы квалифицированно и доступно вести разговор с молодежной аудиторией. Для удовлетворения выше обозначенных потребностей подростков и молодёжи в рамках проекта планируется развивать коммуникативные дискуссионные площадки, которые будут местом для содержательной
коммуникации между ребятами с определёнными информационными запросами, местом их физической встречи на регулярной основе с людьми со схожим мировоззрением, с экспертами. Главный методический инструмент мероприятий проекта – просветительская дискуссия – способна удовлетворить вышеназванные потребности нашей целевой аудитории. Её преимущество стоит в том, что все участники высказывают своё мнение, при этом озвучиваются любые позиции (как в позитивном, так и негативном ключе). Модератор дискуссии следит за соблюдением правил дискуссии, чтобы мнение каждого участника было вынесено на обсуждение, все уважительно относились к позиции оппонента и пр. Просветительская дискуссия характерна тем, что организаторы до мероприятия определяют проблемное поле, обозначают основные направления обсуждения и возможные аргументы полярных точек зрения (позиции «за» и «против»), продумывают основополагающие тезисы, которые осознаёт и принимает аудитория в финале мероприятия. Заметим, что участники считают, что сами в процессе обсуждения пришли к заранее проработанной точке зрения, поэтому уверены в своей правоте. Это важный эффект, который поддерживает уверенность подростка в собственных силах и способностях, и он достигается благодаря убедительным доводам экспертов, умению ведущего поддерживать диалог со всеми участниками дискуссии.
Грамотно выстроенные этапы дискуссии способны поддерживать вовлечённость в обсуждение молодых людей, что запомнится им по завершению мероприятия, оставшись ярким, значимым событием. Также в рамках Проекта предполагается на базе дискуссионной площадки в Новосибирске организовать запись и распространение в социальных сетях подкастов по темам, выбранным подростками и молодежью.

География проекта

г. Новосибирск, р.п. Колывань, г. Купино, г.Бердск, пгт. Маслянино, г.Барабинск, р. п. Краснообск, г. Обь, г. Кольцово

Целевые группы

1. •подростки и молодёжь от 14 до 21 года