Проекты

Краткое описание

Одной из важных социальных ценностей современного общества является здоровье. Для детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), здоровый образ жизни (ЗОЖ) одно из важнейших условий успешной социальной адаптации.
Проект «Здоровые дети-здоровое будущее!» создан АНО «кРАСки жизни» по запросу родителей детей с аутизмом, обучающихся в ресурсных классах (РК) МБОУ СОШ №108 г.Новосибирска и МАОУ «Гимназии «Краснообская» п. Краснообска, и направлен на создание специальных условий для социализации, физического развития и формирование навыков ЗОЖ у детей с РАС и детей с ОВЗ в возрасте от 7 до 12 лет, с применением методов прикладного анализа поведения (ПАП).
Команда АНО "кРАСки жизни" практикует ПАП на уроках физкультурой, благодаря чему дети с РАС укрепили здоровье, научились взаимодействовать с педагогами и сверстниками, несмотря на фобии к смене помещения, звукам, посторонним людям. Таким детям необходимо гораздо больше времени на освоение любого навыка и постоянное закрепление результата.
В рамках проекта будут организованы мероприятия по ЗОЖ и занятия по адаптивной физической культуре (АФК) по специальным программам, разработанные специалистами под руководством поведенческого аналитика (инструктора) ПАП.
Проект включает несколько направлений:
1) методическая часть: для детей с РАС, будет разработан дидактический материал по ЗОЖ; проведены занятия, направленные на формирование навыков личной гигиены и самообслуживания;
2) общеоздоровительная часть: в течение проекта дети целевой группы проекта, будут выполнять утреннюю зарядку;
3) информативная часть:- будет проведен классный час в начальной школе по ЗОЖ и конкурс творческих работ «Мы за здоровый образ жизни»;
- для родителей детей с РАС и ОВЗ будет проведена групповая консультация по ЗОЖ командой проекта;
4) коммуникация и социализация: для детей начальной школы, включая ОВЗ и РАС, будет проведен инклюзивный праздник «Весёлая Масленица», в рамках которого дети примут участие в подвижных играх на свежем воздухе; будет проведен спортивный праздник, во время летней пришкольной площадки, с участием детей с РАС ресурсных классов, детей с ОВЗ и детей начальной школы МБОУ СОШ №108;
5) адаптивная часть: не менее 6 детей с РАС и 12 детей с ОВЗ в течение проекта получат по 10-12 занятия по АФК индивидуально и группах от 2 до 12 человек. Специалиста по AФК на площадку МБОУ СОШ №108 предоставит наша организация, на данный момент в школе его нет. В процессе проведения и подготовки к занятиям по АФК дети с РАС и ОВЗ закрепят навыки самообслуживания.
Благодаря получению гранта будет:
-приобретено оборудование для проведения занятий АФК. Это создаст комфортные условия, безопасную среду для занятий, обеспечит индивидуальный подход для развития физических навыков детей с РАС и ОВЗ;
- организованы занятия АФК и ЗОЖ.Это укрепит общее физическое состояния,эмоционально-волевые качества; будет способствовать формированию навыков по ЗОЖ и социализации.

Цель

1. Создание условий для эффективной социальной адаптации, социализации и физического развития детей с расстройство аутистического спектра и ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 12 лет с применением методов прикладного анализа поведения.

Задачи

1. Создание безопасной обучающей среды для проведения занятий адаптивной физической культурой детей с РАС и детей с ОВЗ с использованием спортивного оборудования
2. Развитие физического потенциала и социальной адаптации детей с РАС и детей с ОВЗ в зависимости от индивидуальных особенностей и потребностей
3. Социализация детей с РАС и детей с ОВЗ в условиях инклюзии через мероприятия в команде с нормотипичными детьми начальной школы

Обоснование социальной значимости

В настоящее время проблема детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является одной из самых актуальных вопросов в России.
Последние исследования в области детской статистики показывают тревожные тенденции в отношении ОВЗ в России. В 2023 году наблюдается увеличение числа детей с ОВЗ, в том числе с РАС, по сравнению с предыдущими годами. Это подтверждается данными федерального реестра инвалидов (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-vozrastu?territory=undefined), аналитической и справочной информацией Министерства труда и социального развития Новосибирской области, размещенной на официальном сайте (https://mtsr.nso.ru/page/1290 ), а также справками Министерства здравоохранения НСО (п8.3).
Доступность услуг и ресурсов для детей с ОВЗ, а особенно для детей с РАС, остается недостаточной, что является серьезной проблемой. По запросу родителей детей с аутизмом, учащихся ресурсных классов в п.Краснообск и школы №108 г.Новосибирска, был создан проект "Здоровые дети-здоровое будущее!",который направлен на улучшение условий жизни, формированию навыков здорового образа жизни (ЗОЖ) и способствует обеспечению ресурсами для того, чтобы все дети имели равные возможности в обучении и развитии, независимо от своих ограничений.
Последние исследования учёных Британского университета октября 2020 года доказывают положительное влияние занятий физической культурой на физическое развитие, социально-коммуникативную и бытовую сферу детей с РАС, а так же на социализацию семей, воспитывающих ребёнка с аутизмом (https://autism-frc.ru/life-in-society/sports/1242).
Занятия адаптивной физкультурой ( АФК)– неотъемлемый элемент качественной абилитации детей с РАС, ОВЗ.
По данным опроса, проведенного ВОРДИ (тема: АДАПТИВНЫЙ СПОРТ Потребности семей, воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов с детства; данные на 1.10.2019г., обработано 2620 анкет, заполненных респандентами из всех 85 регионов РФ(https://vordi.org/vordipablik/as.pdf)):
- на вопрос «есть ли необходимость в занятиях АФК?» положительно ответили 94% опрошенных. При этом 87,7% не имеют возможности заниматься АФК по месту жительства. Наш регион не является исключением в данной статистической выборке.
В Новосибирске спортивные залы, оборудованные для занятий адаптивной физкультурой есть только в специализированных школах, реабилитационных центрах и частных центрах. Таким образом, доступ к постоянным занятиям имеют исключительно дети, посещающие специализированные школы. Наш проект направлен на то, чтобы сделать АФК доступной детям с РАС, ОВЗ в общеобразовательной школе на постоянной основе.
Актуальность занятий физической культурой с учетом индивидуальных особенностей обусловлена высокой частотой встречаемости нарушений моторики у детей с РАС в сочетании с несформированностью социально-коммуникативных навыков. В журнале « Аутизм и нарушения развития», 2022. Т. 20. № 4. С. 17—25 ( https://psyjournals.ru/journals/autdd/archive/2022_n4/Solovieva_Davydov) представлены результаты современных зарубежных исследований двигательных способностей у детей с РАС, свидетельствующие об эффективности занятий АФК в отношении моторного развития, формирования социально-бытовых и коммуникативных навыков, которые благотворно влияют на психоэмоциональное развитие детей с РАС.
Мы изучили труды Д.С. Гэслака «Адаптивная физкультура для детей с аутизмом. Методические основы и базовый комплекс упражнений» и Э.Дж.Айрес «Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития», в которых описана методика и принципы построения тренировочной программы, и для работы с детьми ОВЗ, в том числе с РАС, будем использовать на тренировках: визуальное расписание, таймер и методы насыщения сенсорных систем, методы развития физических качеств, моторных навыков и игровой деятельности.
Принимая во внимание, что общественные организации России в государственные социальные программы ставят в основу оздоровления здоровый образ жизни населения и выявление реальных поведенческих практик, с детьми ОВЗ, в том числе с РАС, в команде специалистов будет работать куратор, специалист по прикладному анализу поведения (ПАП), и индивидуальные тьюторы, владеющие базовыми основами ПАП.
Регулярные занятия АФК будут способствовать стимулирование к выполнению инструкций; развитие имитационных способностей; формирование двигательных навыков; развитие физических качеств; формирование коммуникативных навыков и способности взаимодействовать в коллективе; формирование навыков произвольной организации движений; обучение выполнению физических упражнений без помощи взрослых; коррекцию нежелательного поведения.
Занятия по АФК для детей РАС будут проводиться в гимназии п.Краснообска и СОШ №108 г.Новосибирска, где на данный момент нет ресурсов для таких занятий. Также будут созданы условия для детей с РАС в этих школах по формированию навыков ЗОЖ и инклюзивных мероприятий. Но, если не создать эти условия, то уровень адаптации и социализации детей с РАС и ОВЗ будет значительно снижен.

География проекта

Новосибирская область: г.Новосибирск, п.Краснообск

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра и дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 12 лет, проживающие в Новосибирской области и нуждающиеся в социальной адаптации