Проекты

Краткое описание

Приобщение населения разных возрастов к чтению и к письменной культуре - необходимое условие формирования нового поколения российских граждан, которым предстоит на высоком интеллектуальном уровне ответить на вызовы современности, обеспечить устойчивое развитие страны в экономике, политике, образовании, науке, искусстве и в других сферах. Чтение - важнейший способ освоения научного, профессионального и обыденного знания, базовой социально значимой информации, содержащейся в печатных и электронных книгах, журналах, газетах, различных документах, Интернет-ресурсах, и первый по значимости источник социального опыта и освоения смыслов, накопленных человечеством.
По данным социологического опроса на 01.03.23 в Новосибирской области зарегистрировано детей и подростков до 17 лет - 610 001 человек, что составляет более 30% от общей численности населения региона. Из их числа в библиотеках зарегистрировано 23,1%, что косвенно подтверждает мнение - нынешние школьники все реже обращаются к книгам, отдавая предпочтение Интернет-статьям сомнительного содержания, социальным сетям, телевизору. Специалисты предупреждают о нарастающих проблемах молодого поколения, связанных с концентрацией внимания, клиповостью восприятия, способностью анализировать, обучаться.
Проект «Чтение-энергия жизни» направлен на популяризацию чтения, повышение культурной и читательской компетентности, изменение отношения к чтению, развитие мотивации к чтению у детей и подростков, а также других групп населения Новосибирской области. В ходе реализации проекта будет сформирована информационная среда и расширены условия доступности для целевой группы проекта к качественной и социально необходимой литературе. Команда проекта планирует решить следующие задачи: продвижение лучших образцов мировой и отечественной литературы в широкие слои населения, формирование в общественном мнении представлений о ценности и значимости чтения и книжной культуры, создание положительных и привлекательных образов читающего человека, книги, литературы, библиотек и вовлечение в активное квалифицированное чтение нечитающих и мало читающих детей и подростков. Проект «Чтение – энергия жизни» включает нескольких региональных мероприятий различных форм и методов работы по развитию читательских навыков: фестивали, конкурсы, мастер-классы, круглые столы, акции, творческие встречи и литературные премии. Планируется, что в мероприятиях примет участие не мее 3000 человек. Кроме детей и подростков, участниками проекта станут родители, педагоги, наставники, признанные и начинающие российские деятели литературы.
Реализация проекта будет осуществляться Новосибирским библиотечным обществом при активном участии Новосибирской государственной областной научной библиотеки, Новосибирской областной детской библиотека им. А.М. Горького, муниципальных библиотек Новосибирской области при поддержке регионального министерства культуры и Уполномоченного по правам ребенка в Новосибирской области, Управления культуры мэрии г. Новосибирска.

Цель

1. Повышение статуса чтения и читательской активности, развитие культурной и читательской компетентности населения региона, как основы формирования высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров среди детей и подростков.

Задачи

1. Привлечение родителей к проблемам организации чтения детей, вовлечение их в совместные занятия с детьми направленные на развитие читательских компетенций, литературного творчества
2. Продвижение русского языка и литературы как основного источника знаний и воспитания гармонично развитой личности
3. Внедрение интерактивных и вовлекающих форматов популяризации грамотности и чтения, интересных для разных возрастов участников
4. Создание эффективных механизмов координации и системы информационного обмена по вопросам поддержки и развития чтения в регионе
5. Обеспечение качественного информационного продвижения среди населения Новосибирской области культуры чтения и литературного творчества

Обоснование социальной значимости

Уровень чтения в любой стране влияет на большинство макрофакторов, имеющих системное значение для конкурентоспособности государства — качество жизни, рост экономики, фундаментальную науку, образование, духовную и культурную жизнь, а также обороноспособность и экономическую безопасность государства.
Современное общество, в первую очередь родители, библиотекари, деятели науки, образования, культуры видят одной из наиболее острых, требующих безотлагательного решения проблему детского и подросткового чтения. Она заслуживает огромного внимания: нынешние школьники все реже обращаются к книгам, отдавая предпочтение Интернет-статьям сомнительного содержания, компьютерным играм, социальным сетям, телевизору. Специалисты предупреждают о нарастающих проблемах, связанных с концентрацией внимания, клиповостью восприятия и мышления, ослаблением когнитивных способностей молодого поколения. К сожалению дети и подростки сами не осознают этой проблемы. Тем не менее отсутствие культуры чтения среди представителей подрастающего поколения является причиной таких социальных проблем как незнание истории родного края и страны, мира, небольшой кругозор знаний, неумение выразить свои мысли и чувства, что приводит к формированию малообразованной личности, неспособной анализировать происходящее вокруг, мыслить, рассуждать, решать поставленные жизненные задачи, и в целом ограничивает развитие человека.
Низкий уровень интереса к чтению у населения региона влечет за собой снижение уровня грамотности, интереса к русскому языку. Снижению грамотности способствуют и многочисленные гаджеты, которые автоматически исправляют ошибки. Неоднократны примеры безграмотной речи телеведущих, комментаторов. В визуальной рекламе также обнаруживаются орфографические, лексические, синтаксические, пунктуационные ошибки.
Кроме того, морально устарели форматы работы по повышению грамотности и продвижению чтения. Необходимо более широкое применение новых технологий и форм приобщения детей, молодёжи и их родителей к литературе, литературному творчеству, в том числе с использованием PR и маркетинговых технологий.
Ситуация с чтением свидетельствует о необходимости развития читательской среды, т.е. атмосферы, которая бы способствовала формированию читательских интересов, потребности в чтении, повышала его общественный статус где бы человек не находился: в детском саду, школе, институте, на работе, на отдыхе.
На протяжении нескольких лет в Российской Федерации на государственном уровне был предпринят ряд важных шагов в направлении возрождения и укрепления интереса к чтению в национальном масштабе. В 2016 г. была принята Стратегия государственной культурной политики страны, в которой определены целевые показатели развития чтения: рост потребления книг на душу населения с 3 до 7 единиц к 2030 г.; увеличение числа книжных магазинов на 1 млн. человек – с 14, 5 до 38,2 к 2030 г.
Таким образом, поддержка чтения стала государственным приоритетом и, очевидно, должна найти свое место в системе региональных и муниципальных задач продвижения чтения в Новосибирской области.
Вместе с тем, инфраструктура чтения региона не отвечает современным вызовам. По уровню ее развития Новосибирская область занимает 46 место в стране и 2 в федеральном округе. По уровню издательской активности НСО занимает 31 позицию в рейтинге субъектов федерации из 85, благодаря, главным образом, научному и учебному книгоиздательству.
Наблюдается отставание Новосибирской области по количеству книжных магазинов на 1 млн. человек (53,4 тыс. человек на 1 книжный магазин). В особенности плохо развита книготорговая сеть в малых городах и поселениях. Отсутствует система продвижения литературных новинок с привлечением областных и муниципальных СМИ. Ограничены возможности в использовании рекламных поверхностей на улицах и в общественных местах.

География проекта

г. Новосибирск и Новосибирская область

Целевые группы

1. дети и подростки (школьники) в возрасте до 17 лет