Проекты

Краткое описание

«Моя семейная история» - это конкурс исследовательских работ для школьников 8-11 классов, предметом исследования, в котором становятся история семьи, родословная, фамильные ценности и реликвии в контексте национальной культуры народа, к которому относит себя участник конкурса.
Проект проводится в несколько этапов.
1 этап: Серия видеороликов на тему "Организация исследовательской деятельности", в котором будет идти речь о методике написания и оформления исследовательских работ, о выборе темы, о том, как ставить цели и задачи, писать об актуальности исследования и анализировать работу, "Формы и методы организации исследовательской работы", который научит школьников правильно брать интервью и описывать объекты исследования. Количество выпущенных роликов 7 шт. Данные ролики будут ориентированы на разный возраст слушателей. На основе предоставленного материала по окончанию просмотра каждого ролика, слушателю будет дано самостоятельное задание. Которое будет содержать уже форму для выполнения исследовательской работы. По окончанию просмотра всех видеороликов, у ребенка будет сформирован план исследовательской работы.
2 этап (заочный): написание исследовательских работ. При написании работ участники проекта будут использовать архивные, археологические, этнографические, статистические и картографические источники, периодику, устные опросы населения, генеалогические изыскания и сбор предметов материальной и духовной культуры. Работы могут носить теоретический или прикладной характер, представлять собой исследование, проведенное участником самостоятельно.
Работы рассылаются членам жюри для оценки. В состав жюри войдут кандидаты и доктора исторических наук, преподаватели исторических факультетов и научные сотрудники университетов РФ. Предполагается заявка не менее 200 работ. Для проведения финального этапа будут допущены по 3 человека с районов Новосибирской области (итого 30 участников и 30 учителей сопровождающих).
3 этап (очный): защита работ. На этом этапе пройдет защита работ. Члены жюри дадут обратную связь самим участникам и педагогам работающие над работой. Далее пройдёт серия культурных мероприятий, участники события поиграют в квиз-игру –Мои корни-Моя гордость, где школьники смогут поближе познакомиться друг с другом. Мероприятие завершится торжественным награждением. Победители награждаются дипломами соответствующей степени и ценными призами. Их научные руководители награждаются Почетными грамотами и литературой. Все остальные участники, включая участников заочного тура, и их научные руководители получают дипломы участника.
4 этап: издание сборника работ победителей конкурса.

Цель

1. Осознание собственной национальной идентичности и укрепление толерантного отношения у подростков к другим народам, проживающим на территории РФ, через современные формы просветительской и творческой деятельности.

Задачи

1. популяризация исторического и этнокультурного наследия народов РФ, посредством проведения конкурса исследовательских работ
2. презентация этнокультурного потенциала народов РФ посредством проведения видео-лекций.

Обоснование социальной значимости

Основой для создания данного проекта стала Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 года № 1666, обозначающая ряд проблем в сфере межнациональных (межэтнических) отношений, которая ставит перед институтами гражданского общества задачи направленные на:
- гармонизацию межнациональных отношений;
-формирование у молодежи гражданской идентичности, патриотизма, гражданской ответственности, воспитание в них культуры межнационального общения;
- содействие этнокультурному и духовному развитию народов Российской Федерации;
- использование механизмов международного сотрудничества.
Многие школьники 8-х - 11-х классов плохо знают историю своей семьи или не знают ее вовсе. Мало увлекаются наукой и историей.
Изучение родословной, фамильных ценностей и реликвии в контексте национальной культуры своего народа, посредством исследовательской работы необходимо, ведь из истории отдельных семей складывается история страны. Подрастающему поколению необходимо знать и чтить своих предков. Это дань памяти и благодарность  старшему поколению.
Написанная участниками исследовательская работа станет некой реликвией, которую можно будет передавать из поколения в поколение.

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. Школьники 8-х – 11-х классов