Проекты

Краткое описание

В рамках проекта несколько сотрудников МБУДО ДШИ №14 г. Новосибирска пройдут специальную подготовку по работе с детьми с РАС с получением документа государственного образца. Обучение пройдут два преподавателя изобразительного искусства, один преподаватель музыкального направления и один сотрудник администрации школы. После официального обучения преподаватель школы искусств с поддержкой специалиста в области ПАП разработает программу для группы ребят с аутизмом, имеющих задатки и интерес к изобразительному искусству. Будет оборудован кабинет для занятий творчеством и изобразительной деятельностью для детей с РАС, оборудован лекционный зал для проведения семинаров. Проект включает реализацию дополнительной образовательной программы "изобразительное искусство для детей с ОВЗ"с обеспечением тьюторского сопровождения, и проведение индивидуальных консультаций для детей с РАС с целью обеспечения общей успеваемости группы. Командой проекта будет проведен ряд семинаров для педагогов дополнительного образования с целью информирования о проблеме аутизма, о том почему аутизм это всегда спектр, о том чего ждать, как можно их научить, будут проведены беседы и получена обратная связь. В рамках внеурочной работы для ребят от 12 лет обучающихся в МБУДО ДШИ №14 в качестве факультатива будет проведен цикл уроков "Другая сторона творчества", рассказы о людях с ограниченными возможностями здоровья, которые не смотря на свой недуг занимаются изобразительной деятельностью и признаны обществом, как мастера своего дела. На постоянной основе мы будем освещать течение проекта в социальных сетях и на сайтах задействованных организаций.

Цель

1. Организация обучения детей с аутизмом в системе дополнительного образования на базе школы искусств №14 г. Новосибирска.
2. Формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ преподавателей и учащихся школы искусств №14 по средством специально организованных семинаров.

Задачи

1. Организация обучения преподавателей МБУДО ДШИ №14 по направлению методов преподавания детям с РАС
2. Освещение промежуточных результатов и информирование о течении проекта в социальных сетях и СМИ
3. Проведение дополнительных индивидуальных консультаций для учащихся с РАС по направленности обучающей программы
4. Развитие и формирование толерантности сотрудников школы искусств №14 и учащихся школы в возрасте от 12 лет
5. Подготовка дополнительной общеразвивающей программы "изобразительное искусство для детей с ОВЗ", подготовка учебных классов МБУДО ДШИ №14
6. Организация сопровождения детей с РАС в групповом учебном процессе

Обоснование социальной значимости

АНО "Центр помощи детям "Диада+1" в течении 6 лет занимается вопросами образования детей с расстройствами аутистического спектра. В данном проекте мы хотим совместно с ДШИ №14 города Новосибирска запустить программу обучения по направлению "изобразительное искусство для детей с ОВЗ". Обучение будет проводиться для группы детей с РАС (4 человека), которые проявляют большой интерес к изобразительному творчеству. Мы знаем, что у детей с аутизмом разный уровень возможностей и способностей, как и у нейротипичных детей. Но большинство интересуются творчеством — рисованием, лепкой, музыкой. Также многие дети показывают хорошие результаты в спорте.
Количество детей с данным диагнозом на территории НСО по официальной статистике составляет 1319 в возрасте от 0 до 18 лет, согласно официальному ответу министерства* на запрос Ассоциации "Спектр" на 1 января 2021 года.
Наша организация провела опрос, в котором принял участие 31 родитель детей с аутизмом**. Его результаты показали, что родители детей с РАС города Новосибирска хотят получить возможность дополнительных занятий по интересующим направлениям, рядом с домом и на бюджетной основе.
Основным препятствием большинство считает: отсутствие подготовки преподавателей к работе с детьми с РАС (нет обучения современным методикам),
отсутствие образовательных программ для детей с ОВЗ в учреждениях ДО, отсутствие специальных условий в виде тьюторского сопровождения, отсутствие групп с малой наполняемостью, неудобство расположения центров дополнительного образования.
Преимущественный ответ "да", на вопрос "хотели бы вы иметь возможность занятий в системе дополнительного образования", говорит о том, что родители видят потенциал в своих детях и хотят дать им возможность всесторонне развиваться, найти свой интерес в жизни, а, возможно, и будущую профессию.
В 2019 году наша организация провела выставку художественных работ детей с РАС для жителей города. Это стало важным и интересным событием не только для родителей особых детей, но и для семей, которые прежде ничего не знали о детях с аутизмом. Этот опыт очень вдохновляет нас. Публикация о мероприятии: https://tayga.info/144160
Идея проекта "Новые горизонты в дополнительном образовании для детей с аутизмом" возникла в апреле 2021 года после нашего обращения в МБУДО ДШИ № 14 с просьбой проведения мастер-классов для детей с аутизмом по направлению живописи и лепки, развития у детей прикладного интереса. Ответ был положительным и мы провели несколько пробных совместных занятий, но результат, к сожалению, не удовлетворил ни родителей, ни педагога. Согласно интервью*** с представителем МБУДО ДШИ №14 на данный момент в школе не реализуется программы для детей с ОВЗ, так как существует ряд проблем, которые необходимо решить, чтобы такие программы стали доступны.
Проблемы которые возникают:
- Отсутствие специальной подготовки преподавателей (нет специального обучения методикам для работы с детьми с аутизмом);
-Проблемы психологического настроя преподавателей и учащихся;
-Отсутствие специальных условий в виде тьюторского сопровождения;
-Отсутствие отдельного класса изо и современного оборудования для облегчения подачи теоретического материала.
Своим проектом мы хотим решить эти проблемы и создать первую в городе площадку в муниципальном учреждении дополнительного образования для обучения детей с аутизмом творческим навыкам, применяя современные методики.
Наша организация имеет положительный опыт сотрудничества с центром дополнительного образования детей с ОВЗ — в проекте по адаптивному спорту. Автором этой инициативы стала АНО ЦПА г. Москвы в 2020 г., с проектом “Пестрый пояс”, адаптивные занятия для детей с РАС.
АНО “Диада+1” приняла активное участие в реализации проекта как партнер. Тренеры по карате и тхэквондо в Новосибирске прошли обучение методам прикладного анализа поведения и применили их на практике. Спустя всего один год тренировок дети стали принимать участие в соревнованиях. Двое ребят из Новосибирска приняли участие в соревнованиях на Кубке России по тхэквондо в Санкт-Петербурге 1-2 мая 2021 года. https://m.vk.com/wall-167569065_1002#actions. Сейчас судя по новостной ленте в спортивном клубе Краснообска занимается 7 ребят с ОВЗ и это большая победа.
Когда педагог говорит: "Я не умею работать с такими детьми" — это не приговор. Это проблема, которую мы можем решить, обучив его. Когда же педагог видит прогресс ребенка, он испытывает чувство гордости, растет как профессионал, понимает, что находится на своем месте. Он теперь знает, как помочь многим особым детям и их семьям. Это означает, что проект идет на пользу всем его участникам.
Мы считаем, что широкое распространение эффективных методов работы с детьми с РАС — это наиболее перспективное направление для обеспечения благополучия семей с детьми с аутизмом и их дальнейшей социализации.
*Приложение: ответ министерства на запрос о статистических данных
**Приложение: данные опроса родителей детей с РАС г. Новосибирска
***Приложение: интервью с представителем МБУДО ДШИ №14

География проекта

МБУДО ДШИ №14 города Новосибирска

Целевые группы

1. обучающиеся с РАС МБУДО ДШИ №14 города Новосибирска и их семьи
2. преподаватели МБУДО ДШИ №14 города Новосибирска
3. обучающиеся МБУДО ДШИ № 14 в возрасте от 12 до 17 лет
4. педагоги дополнительного образования муниципальных учреждений Дзержинского района города Новосибирска