Проекты

Краткое описание

Проект «Сибирь с Россией! Победа в Ирменском сражении» (далее – Проект) направлен на сохранение и укрепление исторической памяти Новосибирцев о войнах, защищавших Русское Отечество на территории Новосибирской области. 20 августа 1598 года в ходе Ирменского сражения войско Российского государства одержало окончательную победу над монголо-татарами. Следствием данного события стало присоединение Сибири к России. Ирменское сражение является единственным исторически достоверным сражением на территории Новосибирской области (за исключением событий Гражданской войны). Проект преследует целью популяризацию среди молодежи важного для всей России исторического события, произошедшего на территории Новосибирской области.
Научно-историческая книга под рабочим названием «Ирменское сражение 1598 года» содержит в себе как научно-популярную часть, так и строго научную, базирующуюся на археологических исследованиях автора – Сергея Владимировича Колонцова.
Сергей Владимирович Колонцов - археолог с 35-ти летнем стажем исследования археологических объектов различных исторических эпох в различных регионах Сибири и на территории Новосибирской области, во временных рамках от неолита (каменный век), бронзового и железного веков, до времени освоения Новосибирского Приобья русскими первопроходцами, автор 26 научных публикаций, преимущественно посвященных темам охраны и использования археологического наследия.
В результате издания книги Сергея Владимировича Колонцова, безвозмездной передачи ее экземпляров в учебные заведения школьного, среднего профессионального и высшего образования Новосибирской области, освещения и презентации на территории ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск и Мультимедийного исторического парка «Россия – Моя история» в г. Новосибирске молодые люди Новосибирской области получат достоверную информацию об одном из важнейших событий в истории России и Новосибирской области – присоединении Сибири.

Цель

1. Повышение исторических знаний населения Новосибирской области об Ирменском сражении 1598 года

Задачи

1. Подготовка музейной экспозиции и издание книги об Ирменском сражении 1598 года
2. Популяризация подготовленных материалов среди целевой группы
3. Освещение мероприятий проекта и его итогов в сети «Интернет»
4. Сбор и анализ информации по достигнутым результатам

Обоснование социальной значимости

Несмотря на убежденность общества в необходимости повышения исторических знаний проблема их недостаточности среди молодых людей, студентов (в том числе будущих педагогов) и школьников актуальна для современной России.
По данным ВЦИОМ убежденность в необходимости исторических знаний в Российском обществе близка к абсолютной: с этим соглашаются 96% опрошенных, при этом свои знания по истории страны 47% взрослого населения оценивают как недостаточные. На деле же опрос на знание ряда исторических фактов/событий показывает, что информированность о них - низкая, в особенности, если события относятся к более раннему историческому периоду.
Комментируя полученные данные, Руководитель Департамента политических исследований ВЦИОМ Михаил Мамонов в 2017 году заявил: «Проведенный опрос продемонстрировал крайне тревожную тенденцию: мы теряем молодежь, знание которой об истории своей страны все больше носит фрагментарный характер. Попытка разукрасить историю, сделать ее более наглядной, отказ от традиционных методов обучения истории приводит к тому, что молодежь знает и помнит лишь то, что видела в фильмах и телепередачах. В этих условиях говорить о понимании глубинных исторических процессов не приходится. Молодежь видит яркую картинку не понимая, что за ней кроется. Возможны самые неблагоприятные последствия этой ситуации. Незнание истории приводит к отсутствию политических ориентиров, в конечном счете – к вольному обращению с историческими фактами, историей своей страны».
Генеральный директор Музея современной истории России Ирина Великанова отмечает: «То, что исторические знания общества малоудовлетворительны, вроде бы не секрет, тем не менее, всякий раз результаты неприятно поражают. Особенно впечатляюще выглядит доля правильных ответов молодых людей, если смотреть графы с разбивкой по возрасту: 74% вчерашних школьников не смогли правильно назвать имя первого и единственного президента СССР. Однако на большем временном промежутке результаты, ещё более ошеломляющие: 95% участников опроса в возрасте от 18 до 24 лет, не идентифицируют последнего главу Временного правительства А. Ф. Керенского; в группах старше 45 лет этот показатель равен 57–58%. Проблема в том, что результаты научных исследований не доходят до широкой аудитории. Нет связующего звена между академической наукой и массовой аудиторией, так сказать, института популяризации. В итоге у нас подавляющее большинство респондентов как считали, что царя свергли большевики, так и продолжают считать. Одна только школа, очевидно, не справляется с задачей по приобретению даже базовых исторических знаний, без которых невозможно формирование национальной идентичности как таковой». (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud)
Президент России Владимир Путин комментируя проведение Первого Всероссийского школьного исторического форума «Сила – в правде!» в 2022 году заявил: «Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого».
На форуме присутствовал Первый заместитель Руководителя Администрации президента Российской Федерации Сергей Кириенко, отметивший, что историческая память – это не только прошлое, это еще и будущее. Самые сложные уроки дает нам жизнь, и особенность этих уроков заключается в том, что если их не выучить до конца, то они возвращаются. (https://edu.gov.ru/press/5021/vladimir-putin-glubokoe-znanie-svoey-istorii-uvazhitelnoe-berezhnoe-otnoshenie-k-velikomu-patrioticheskomu-duhovnomu-kulturnomu-naslediyu-otechestva-pozvolyaet-delat-vernye-vyvody-iz-proshlogo/?ysclid=lw7j53hcdi917955123)
Как следует из статьи Марины Шабановой для газеты Ведомости Законодательного собрания Новосибирской области считается, что история Новосибирской области не так богата, как хотелось бы. Подобно равнинному рельефу территории, нет в ней особых пиков и ярких событий. Но победа в Ирменском сражении пример, когда действительно есть и что показать, и главное — о чём рассказать. (https://xn--b1aecnthebc1acj.xn--p1ai/%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B0-%D0%B7%D0%B0-%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%8C)
Таким образом, проблема недостаточности исторических знаний среди молодых людей возникает из-за целого ряда факторов, к которым относятся в том числе: отсутствие научных и справочных материалов по многим важным историческим событиям, отсутствие информирования населения о проведении мероприятий, посвященных сохранению исторической памяти, а также отсутствие «института популяризации» таких мероприятий.
Победа Русского войска в Ирменском сражении запустила цепочку событий, приведших к окончанию многолетнего противостояния Сибирского ханства и Русского государства. Огромная территория от Урала до Оби вошла в состав Русского государства, которое перешло к дальнейшему стремительному продвижению на восток. О чем, по нашему мнению, должно помнить и знать молодое поколение.

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. Молодые люди, проживающие на территории Новосибирской области