Проекты

Краткое описание

Проект «Песня тоже воевала. Города – герои» посвящен 80 летию со дня Победы в Великой Отечественной войне.
Проект рассчитан на школьников с 5-го по 10-й классы, центры доп. образования и патриотические клубы, и будет состоять из нескольких этапов:
Первый этап – создание методической базы для работы со школами. Данный этап включает в себя разработку методических пособий с презентационным материалом. В рамках проекта будет разработано 13 методических пособий и 13 презентаций к ним по истории городов-героев и музыкальным произведениям, написанным о них.
К каждому методическому пособию будет создан видеоролик с кратким содержанием истории города – героя. Видеоролики будут сниматься в студии нашего «Пространства Возможностей».
Второй этап – знакомство целевой аудитории проекта с историей городов – героев и песнями о городах. Данный этап включает в себя ряд мероприятий:
1. Знакомство учителей с материалами, подготовленными в рамках проекта. В проекте будет задействовано не менее 20 школ г. Новосибирска и Новосибирской области. Через Министерство образования Новосибирской области и департамент образования мэрии г. Новосибирска школы города и области будут извещены о начале проекта. Далее в яндекс-форме состоится регистрация школ с указанием количества классов и учеников, участвующих в проекте.
2. Процесс погружения учащихся в историю городов – героев и музыкальные произведения о городах. В рамках проекта «Песня тоже воевала. Города – герои» школьники на внеклассных занятиях совместно с педагогами погрузятся в историю городов – героев, изучат музыкальные произведения, написанные о них, и будут воссоздавать исторические моменты ВОв через творческую и театрализованную деятельность.
Методическая база представляет собой комбинированное обучающее средство, включающие в себя: методическое пособие, презентацию и видеоролик. Данная форма подачи материала способна погрузить в историю, вызвать эмоциональную реакцию, которой хочется поделиться с окружающими, сформировать у обучающихся чувство сопричастности к свой истории, к своей Родине, познакомить с историями реальных людей, с которыми ученик захотел бы себя ассоциировать.
В рамках проекта на наглядном материале будет доступно рассказано о городах – героях, о том какой ценой был завоёван мир, в котором мы живем. О том, что нужно помнить и чтить память людей, отстоявших, порой ценой своей жизни, нашу Родину.
Третий этап – к 80–летию Победы в рамках проекта будет организован театрализованный онлайн-конкурс, посвященный 80 летию Победы в ВОв среди школ и центров, участвующих в проекте. Итогом онлайн конкурса будет гала-концерт, который пройдет в ГАУК НСО «Клуб Революции», а также флешмоб с исполнением в одно время общей песни всеми регионами Сибирского Федерального округа. Гала-концерт и флешмоб будут посвящены 80 летию Победы в ВОв.

Цель

1. Сохранение исторической памяти, традиционных российских духовно-нравственных ценностей посредством изучения истории городов-героев Великой Отечественной войны через музыкальные произведения.

Задачи

1. Обогатить и систематизировать знания школьников об исторических событиях периода ВОв, через изучение истории и песен городов – героев.
2. Организовать информационное сопровождение проекта.
3. Создать условия для проявления и развития творческого потенциала участников проекта.

Обоснование социальной значимости

Все дальше уходит время от страшных событий Великой Отечественной войны, почти не осталось живых свидетелей тех дней. В последнее время нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Каждое следующее поколение детей знает об этой войне все меньше и меньше. В то же время важно чем раньше, тем лучше научить их восхищаться мужеством и героизмом народа, защищавшего свою Родину.
Возникает необходимость уже с детства формировать у школьников чувство уважения к исторической памяти своего народа. Задача взрослых воспитывать молодое поколение так, чтобы они знали и помнили героев прошлого, ценою жизни которых завоевано счастье и мир в нашей стране.
У писателя Виктора Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».
В проведенном нами тестировании в рамках реализации проекта «Песня тоже воевала» для начальных классов, мы поняли, что, дети имеют очень скудные знания о событиях и героях Великой Отечественной Войны, не знают почти ничего о городах – героях, жители которых проявили героизм и мужество в защите своего города, у них недостаточный словарный запас по данной теме. В тестировании участвовало более 5 000 детей школьного возраста, обучающиеся в школах г. Новосибирска и Новосибирской области.
На сегодняшний день более 10 000 школьников начальных и старших классов ознакомились с историей создания музыкальных произведений периода Великой Отечественной войны. Дети не только изучали историю песен, но и выражали свои эмоции через рисунки и исполнение песен. Ряд школ подготовили рисунки и письма для солдат, находящихся сейчас на Специальной военной операции. Как говорят сами учителя, дети с нетерпением ждут следующего урока по проекту «Песня тоже воевала». По отзывам и анкетам учителей, участвующих в проекте, мы определили как количественные показатели актуальности, так и качественные. К качественным показателям относятся знания, полученные школьниками, их желание передать полученную информацию через полихудожественную деятельность: рисунки, плакаты, письма и инсценировки к песням проекта.
Такой эмоциональный интерес, проявленный школьниками подтолкнул нас к продолжению проекта «Песня тоже воевала», и в рамках этого проекта мы решили разработать и реализовать проект «Песня тоже воевала. Города – Герои».
В преддверии празднования 80-ти летия со дня Победы мы хотим погрузить детей в изучение истории городов – Героев, через музыкальные произведения, написанные о них. Мы считаем, что заявленная нами тема является актуальной для развития нашего государства. Мы несколько лет занимаемся личностным развитием детей и подростков и для нас очевидно, что сегодняшние школьники – это основа государства через 15-20 лет.
Актуальность проекта также обусловлена предоставлением вниманию подрастающего поколения совершенно другого музыкального контента. И, как выяснилось в рамках проведенных уже уроков, дети не слушают песни о ВОв не потому, что они им не нравятся, а потому, что их им никто не включал. Из проведенного в рамках проекта «Песня тоже воевала» (для начальных классов) тестирования мы поняли, что самая известная песня это песня «День победы», так как она постоянно звучит на 9-е мая. Для многих детей было открытием, что на войне исполнялись и лирические произведения, например «Вечер на рейде», «Катюша» и др.
Отзывы учителей и реакцию детей на данную форму подачи материала можно посмотреть в группе проекта в ВК https://vk.com/pesnia_toje_voevala.
Новый подход в проведении внеклассных часов через изучение истории военных песен позволит подростку ощутить свою сопричастность с героями того времени, изучить историю своей страны, ощутить силу, мощь и гордость за свой народ, за свою Родину.
История жива, пока мы о ней помним. Помнить историю своего народа нужно не только потому, что память сохраняет человеческое достоинство, но, и чтобы видеть смысл своей жизни. Стерев прошлое, мы стираем будущее.
Мы считаем, что развитие духовно-нравственных ценностей в наших детях, изучение ими истории нашей страны, становление их гражданской позиции и популяризацию среди педагогов новых методов и подходов к патриотическому воспитанию школьников безусловно важным аспектом в воспитании подрастающего поколения.
Для чего мы реализуем проект «Песня тоже воевала. Города – герои»? Чтобы передать нашим детям ту боль, которую пережили люди военного времени и не допустить повторения подобных событий, чтобы взглянуть на историю Родины через историю городов – героев и музыкальные произведения о них, чтобы дети научились проявлять чувство патриотизма в деле, создавая театрализованные номера по истории городов – героев.

География проекта

Новосибирская область (г. Искитим, Черепановский район, Убинский район, Купинский район, Барабинский район, Тогучинский район и др.), г. Новосибирск

Целевые группы

1. Школьники с 5-го по 10-й классы