Проекты

Краткое описание

Стратегия государственной национальной политики РФ (до 2025 г.) рассматривает проблему воспитания молодежи в духе мира, уважения национального достоинства граждан и формирования у молодежи общероссийской идентичности, патриотизма, как первостепенную задачу. Для жителей г. Новосибирска данная проблема представляет особый интерес в связи с тем, что в последние десятилетия город ощущает усиление миграции не только из стран ближнего зарубежья, но и из разных республик РФ. Возрастание степени полиэтничности населения Новосибирска способствует повышению этнической разнородности коллективов местных колледжей и вузов. Это обстоятельство обуславливает необходимость реализации в Новосибирске мероприятий в формате внеучебной воспитательной работы, формирующих у молодежи культуру межнационального общения и сотрудничества. Представленный проект направлен на решение проблемы профилактики межнациональной напряженности в молодежной студенческой среде Новосибирска. Ввиду того, что студенты являются носителями различных этнических и культурных традиций, и не обладают достаточными знаниями об этническом многообразии российского общества, существует опасность роста в их среде националистических взглядов, предубеждений, нетерпимости, что может привести к межэтническому напряжению и конфликтам, ослаблению гражданской сплоченности. Целевой группой проекта является полиэтничная студенческая молодежь, в том числе студенты ссузов и вузов, проживающие в Новосибирске. Целью проекта является укрепление межнационального согласия в молодежной студенческой среде Новосибирска. Достижение цели проекта предполагает решение следующих задач: 1. Привлечение целевой группы к участию в юмористической игре «Интер КВН», направленной на позитивное межнациональное взаимодействие; 2. Содействие развитию культуры межнационального общения в студенческой среде; 3. Расширение знаний целевой группы об этническом многообразии российского общества, о культуре народов, проживающих на территории НСО и Сибири; 4. Укрепление у целевой группы чувства принадлежности к единой российской нации. Игра «Интер КВН» будет проводиться в форме соревнования между полиэтничными командами различных вузов и ссузов Новосибирска. Команды будут соревноваться в импровизациях на заданные темы, в юмористических ответах на заданные вопросы, в разыгрывании заранее заготовленных сцен и т.п. По итогам игры жюри определит команду-победительницу и распределит призовые места. Уникальность игры состоит в том, что она способствует сплочению многонационального студенчества. Прежде всего, в процессе игры молодежь будет вовлечена в совместный культурный досуг, имеющий социально полезную значимость. Активное участие студентов в работе полиэтничных команд окажет благотворное влияние на улучшение практики межэтнического общения – возрастут личные контакты, снизится уровень тревожности, повысится доверие и сплоченность. Проект укрепит сознание молодежи в духе уважения народов РФ и упрочит их чувство принадлежности к российской нации.

Цель

1. Целью проекта является укрепление межнационального согласия в молодежной студенческой среде г. Новосибирска.

Задачи

1. Привлечение целевой группы к участию в юмористической игре «Интер КВН», направленной на позитивное межнациональное взаимодействие;
2. Расширение знаний целевой группы об этническом многообразии российского общества, о культуре народов, проживающих на территории НСО и Сибири;
3. Содействие развитию культуры межнационального общения в студенческой среде;
4. Укрепление у целевой группы чувства принадлежности к единой российской нации.

Обоснование социальной значимости

В рамках проекта планируется решить проблему профилактики межнациональной напряженности в молодежной студенческой среде г. Новосибирска. Студенческая молодежь города этнически разнородная, что обусловлено возрастанием степени полиэтничности населения Новосибирской области. Так, по данным Д.В. Ушакова, в советский период национальный состав Новосибирска был в основном представлен русскими, и в малой степени украинцами, белорусами, немцами, татарами, казахами. Однако после развала СССР в область хлынули волны «новых» мигрантов из бывших советских республик. Только по официальным данным за 2002–2010 гг. численность узбеков в регионе увеличилась в 6,2 раза (с 2,05 до 12,65 тыс. чел.), таджиков – в 3,6 раза (с 2,78 до 10,05 тыс.чел.), киргизов – в 4,6 раза (с 1,42 до 6,5 тыс. чел.) [Ушаков Д.В. Изменение межэтнических установок как показатель интеграции межэтнического сообщества (по материалам исследований молодежи в Новосибирске) // ЭКО. 2017. № 10. с. 52–61]. Также Д.В. Ушаков отмечает, что в последние 20 лет Новосибирск ощущал на себе усиление миграционных потоков не только из стран ближнего зарубежья, но и из разных республик Российской Федерации. Так, в Новосибирск переезжают представители коренных народов Сибири (алтайцев, тувинцев, хакасов, бурятов и т.д.). Проблема, на решение которой направлен проект, актуальна для выбранной целевой группы, поскольку с каждым годом состав обучающихся в школах, колледжах и вузах становится все более этнически разнородным. На это указывают исследования С.В. Соболевой, И.В. Октябрьской, Е.В. Антропова. В их работах отмечается, что в последние годы растет численность категории учащихся, оторванных от привычной языковой и культурной среды, но в полной мере не интегрированных в принимающее сообщество [Соболева С.В., Октябрьская И.В., Антропов Е.В. Человеческий потенциал городов Сибирского федерального округа: оценка этнических рисков в контексте развития миграции // Регион: Экономика и Социология. 2013. № 4 (80). С. 198–220]. По данным Д.В. Ушакова учреждения с полиэтничным составом учащихся сталкиваются с не только языковыми, но и социокультурными и психологическими проблемами, такими как конкуренция и психологическое давление, лингвистический троллинг («обзывалки», обидные прозвища и высказывания и т.п.), вплоть до физического насилия [Ушаков Д.В. Многонациональные школы в крупном городе: от проблем – к решениям // Евразийство: теоретический потенциал и практические приложения. 2020. № 10. С. 135–139]. Вследствие того, что учащиеся являются носителями различных этнических и культурных традиций, существует опасность роста в их среде националистических взглядов, предубеждений, нетерпимости, что может привести к межэтническому напряжению и конфликтам, ослаблению гражданской сплоченности. По данным опроса, проведенного Фондом «Общественное мнение» (ФОМ) в 2012 г., было выявлено, что более половины новосибирцев нетерпимо относятся к приезжим и требуют дать русским больше прав. Относительно толерантными можно было назвать только каждого пятого жителя [Маковеев К. Мигрантофобия // URL: https://ngs.ru/text/gorod/2012/06/08/538457/]. Тем не менее, по данным Д.В. Ушакова, исследовавшем динамику межэтнических установок молодежи г. Новосибирска в 2005, 2011 и 2015 гг. на основе социологических опросов, фиксируется общий позитивный тренд. При этом, наибольшую степень толерантности и меньшую – интолерантности выразили учащиеся вузов (толерантность/интолерантность – 17/3%), затем – учащиеся школ и гимназий (12/7%), и меньше всего – учащиеся средних специальных учебных заведений (колледжей) (10/9%) [Ушаков Д.В. Изменение межэтнических установок как показатель интеграции межэтнического сообщества (по материалам исследований молодежи в Новосибирске) // ЭКО. 2017. № 10. С. 52–61]. Исследование Д.В. Ушакова показывает, что для учащейся молодежи требуется усиление работы по формированию установок толерантности и интернационализма, в особенности для студентов колледжей. В этой связи стратегической задачей становится необходимость формирования у молодежи активной социальной позиции личности, основанной на уважении к представителям других этносов и культур и высоком уровне межэтнической культуры. По результатам наших исследований, для молодежи из республик Алтай, Бурятия, Тыва, Якутия (Саха), обучающейся в вузах Новосибирска, важны созидательная национальная политика государства; продвижение российскими медиаресурсами и СМИ идей общего гражданства; воспитание подрастающего поколения в духе уважения разных культур и неприемлемости интолерантных установок [Касенова Н.Н. Формирование культуры межнационального общения у представителей коренных народов Сибири в процессе их профессиональной подготовки в педагогическом вузе. Автореферат диссертации кандидата педагогических наук. М., 2016; Касенова Н.Н., Чемчиева А.П, Мусатова О.В., Гейбука С.В., Кергилова Н.В. Модель этнокультурного взаимодействия молодежи в образовательном пространстве: концептуальные основы // Сибирский педагогический журнал. 2021. № 1

География проекта

Новосибирская область, г. Новосибирск

Целевые группы

1. Целевой группой проекта является полиэтничная студенческая молодежь, в том числе студенты ссузов и вузов, проживающие в г. Новосибирске.